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来源:
金华市方格外国语学校(小学部)
发布时间:
2022年06月15日
点击次数:
1242

我校开展数学组教研交流活动

33日下午第1节课,数学组叶佩老师在年级班上公开课《东南西北》。

本节课以复习一年级学习的前后左右,让同学们面对面站立坐游戏,分别指出自己的前后左右面,让同学们意识到前后左右面会随着我们身体的转动而改变,进而引出本节课学习东南西北的必要性

教学过程中,从已有的生活经验出发,先提问学生知道太阳是从哪个方向升起的,同学回答东升西落。那在我们教室里,指出太阳升起的方向,再指指身后太阳落下的方向,再让学生找到其余的两个方向,南面和北面。学生回答中午的时候太阳在南面,窗户正好照进很多阳光,所以窗户的方向是南面,黑板报的方向就是北面。引导学生观察东南西北这四个方向,有什么特点,引导学生学生发现,东对西,南对北,东南西北顺时针,然后让学生分别面朝东,南,西,南方,再分别说出东南西北面。使学生在一次又一次实践的提升中进一步认识东南西北。出示笑笑班里对操场周围一圈的标志性事物的记录图,让学生观察,问学生为什么同样的操场,但出来的记录图中,有些把教学楼写在上面,有些把教学楼写在下面,教学楼自己会动吗?(不会)那是怎么回事呢?同学回答是记录的人面对的方向不一样。引出为了沟通交流方便,我们一般上规定“上北,下南,左西,右东”,这样的时候,大家在操场一周记下来的事物肯定是同一幅图。再让学生们记录我们自己学校操场东南西北方向的建筑物。再通过自己的习题练习,继续巩固,始终围绕生活实际,层次深入、步步推进,使教学结构紧凑而环环相扣。