回到主页
来源:
金华市方格外国语学校(小学部)
发布时间:
2021年04月08日
点击次数:
3746

小主持人社团,其特点是先语后文,能提高学生的写作能力。咬文嚼字的语言表达,可提高学生的普通话水平。社团活动,激发了学生学会阅读和分析的兴趣,练就了敢于当众表达观点的胆量,提升了学生的强记和随机应变等多方面的能力。

8fcb67c99f441924b11325b47546240.jpg

“小主持人”社团的活动形式多样,大都以学生在乐中学,在学中乐,着重培养孩子当众说话的自信心和表现力。训练学生普通话发音,培养学生的语感、语速及语言组织能力,掌握主持的基本技巧,提高临场发挥的心理素质。通过朗诵、讲故事、主持词等形式练习,学生感受韵律、节奏、语音、语气、语速等变化,加上适当的肢体语言作辅助所带来的气场和引人入胜的魅力,提高其语言表达能力,培养学生在公众场合自我表现的信心。通过形体训练,展示小主持人风范。

通过小主持人能力的系统训练,掌握主持节目的基本技巧,促进学生全面发展。

8675b5aa8eacce15f334a147b09b8b1.jpg