自带班以来，何老师一直探索建立符合班情学情的制度来育人，以细则规范行为，无规矩不成方圆。结合年级三项竞赛考核，同时建立班级管理激励机制，从纪律、学习和生活三方面进行多维度评分考核，做到班级工作有安排、有监督、有反馈。坚持“一周一考核、两周规范一项行为、一月养成一习惯”。紧抓班风、学风建设，为孩子的学习创设优良环境。 俗话说：严师不如盯师,何老师平时在生活上也经常关爱帮助那些成绩困难、学考薄弱的同学，平时经常性巡课监督，经过不懈努力，班级多次获得文明班级、文明寝室、星级班级、多次获评高中部各项荣誉。
