方格外国语学校高中部教研活动——张健芳老师

方格外国语学校高中部教研活动

简    报

2024年3月18日

我校开展教师公开课活动

张健芳老师的公开课

  3月18日，张健芳老师在高三（3）班开出了一堂“正态曲线”的公开课。张老师先带领同学复习了两种离散型分布：超几何分布和二项分布，接着引出本节重点：正态分布，从其图像开始分析概念，性质到应用，更是举出了形象生动的实例帮助同学理解。紧接着给出了典型例题，趁热打铁，帮助学生对新学内容进行巩固；最后张老师对本节内容进行了总结，并提出新的问题。

  在整个教学过程中学生们都热情参与其中，积极思考，踊跃发言，展示了学生的思维；在动手画图的过程中真正展示了“在玩中学，学中做”这一理念；教学内容完全是按照班级学情设计的，打造了高抬头率的高效课堂；张老师始终以精练的语言、饱满的热情和学生进行互动，赢得了学生的热烈回应。获得了特级教师朱恒元老师的高度评价和赞誉，称其为“有思考、有实践的优秀课堂”。

  本节课主要倡导的是以学生实践、探究为主，教师精准点拨为辅。从公式复习到温故知新，各教学环节的衔接紧密，从简单到复杂，层层深入环环相扣，让学生多角度思考问题，教师让学生真正成为学习的主体。整个教学过程，教师几乎没有代替学生做过任何结论，教师总是引导学生发现问题，然后引导他们找到解决问题的途径，获得学习体验，以此达到知识学习与能力培养的统一，使学生学习得轻松、愉快。

【建议】：

1. 对学生直接写出来的结论公式，最好追根溯源，让学生解释其由来；

2. 把握好学生讨论时间、各部分学习时间合理分配。